Question:
Which of the following comes under socio-emotional development of play?
निम्नलिखित में से कौन सा खेल के सामाजिक-भावनात्मक विकास के अंतर्गत आता है?
Options:
- Playing helps to develop memory, and the ability to analyse
- Playing improves brain cognition
- Play provides opportunity for children to demonstrate their abilities and skills
- By play children learn or develop the ability to keep their mind on task at hand
- खेलने से याददाश्त और विश्लेषण करने की क्षमता विकसित होती है
- खेलने से मस्तिष्क की अनुभूति में सुधार होता है
- खेल बच्चों को अपनी क्षमताओं और कौशल का प्रदर्शन करने का अवसर प्रदान करता है
- खेल से बच्चे अपने दिमाग को काम पर रखने की क्षमता सीखते हैं या विकसित करते हैं
Correct Answer: c)
Explanation:
Play promotes development across multiple domains:
1. Socio-Emotional Development: Play provides a natural platform where children learn self-regulation, express emotions, build self-confidence, interact with peers, and have opportunities to demonstrate their personal abilities and unique skills among their peer group.
2. Cognitive Development: Developing memory, analytical abilities, problem-solving, cognitive functions, and sustained attention (focus on a task at hand) fall under cognitive/intellectual development.
Therefore, “Play provides opportunity for children to demonstrate their abilities and skills” pertains directly to socio-emotional development.
खेल के विभिन्न विकासात्मक पहलू होते हैं:
1. सामाजिक-भावनात्मक विकास: खेल बच्चों को अपनी भावनाओं को व्यक्त करने, आत्मविश्वास विकसित करने, साथियों के साथ सहयोग करने और समूह में अपनी क्षमताओं व कौशलों का प्रदर्शन करने का अवसर प्रदान करता है, जिससे उनकी आत्म-छवि और सामाजिक संबंध सुदृढ़ होते हैं।
2. संज्ञानात्मक विकास: याददाश्त और विश्लेषण क्षमता (विकल्प 1), मस्तिष्क की अनुभूति (विकल्प 2), और एकाग्रता/ध्यान केंद्रित रखना (विकल्प 4) संज्ञानात्मक (cognitive) विकास के भाग हैं।
अतः विकल्प 3 सामाजिक-भावनात्मक विकास के अंतर्गत आता है।